Valhallavägen Förskola

Valhallavägen 52
114 27 STOCKHOLM

Förskolechef: Ewa Hemström
mobil: 076-633 13 14
e-mail: ewa.hemstrom@futuraskolan.se

Viktiga datum läsåret 2013/2014
Stängda dagar:
15-16 augusti
11 november
12 maj

Vilka är vi?

Futuraskolan Valhallavägen är en svensktalande förskola med drygt 30 barn uppdelade på två avdelningar, Myran 1 – 3 år och Ugglan 3 – 5 år. Det arbetar tre pedagoger på varje avdelning.

Var finns vi?

Förskolan ligger i ljusa och nyrenoverade lokaler på Valhallavägen, nära Tekniska Högskolan. Vi har en fin innergård och närhet till innerstadsparker och det stora naturområdet Lill-Jansskogen.

Vad erbjuder vi och hur arbetar vi?

Likt andra förskolor i Sverige styrs vi av Läroplan för förskolan och vi arbetar mot mål där utveckling och lärande, normer och värden samt barns inflytande är viktiga delar.

Vår pedagogiska miljö uppmuntrar till ett lustfyllt lärande, där barnen under den fria leken i samspel med varandra inspire- ras till att göra aktiva och självständiga val. Vi tränar mycket på att kommunicera. Att bemästra sitt språk i mötet med andra barn och vuxna skapar glädje och tillförsikt om sitt eget jag, vilket i sin tur ger en god självkänsla. Vi arbetar även aktivt med att tidigt väcka intresset för det engelska språket.

Vi arbetar medvetet med att ge barnen en förståelse för vår miljö och hållbar utveckling. Barnen bildar tillsammans med sina pedagoger ett miljöråd. I miljörådet tas beslut om vilket tema som förskolan ska arbeta med under en bestämd tid, t ex närmil- jö, kretslopp eller livsstil och hälsa.

Vår utomhusmiljö ger möjlighet till många olika aktiviteter där barnen naturligt tränar sin grovmotorik. Den erbjuder också spännande upplevelser genom olika lekar och ger en innehållsrik utevistelse för barnens lärande och utveckling.

Närheten till skogen ser vi som en stor tillgång i vår verksam- het och vi besöker den under alla årstider. Här får barnen, stora som små, genom lek och glädje möjlighet att utforska och lära sig om livet i skogen och hur vi tar hand om den.